設計「科學解唐詩」線上教案 新北中正國中老師賴璞連2年獲獎

設計「科學解唐詩」線上教案 新北中正國中老師賴璞連2年獲獎

新北市教育局長張明文(右)說,新北推動「2025班班智慧教室」政策,擅用資訊科技是新北未來智慧學習的重點方向跟目標。(陳慰慈攝)

新北市教育局今辦理「數位學習創新教案頒獎典禮暨優良教案分享」活動,選出10名特優、15名優等、28名甲等優秀作品,連續兩年獲國中組特優的中正國中老師賴璞設計「科學解唐詩,自主學習吧」教案,讓孩子針對詩中所提及的科學現象,運用網路及學習平臺分工查找資料,共同討論科學現象的合理性,建立思辨力,再討論真實生活議題。

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教育局辦理「數位學習創新教案」及「資訊科技優良教案」徵選,共有194件投稿,最終選出53件優秀作品,今並於線上舉行頒獎典禮。

在數位學習創新教案部分,獲國小組特優的永福國小老師劉怡妏設計「我願-我想成爲的人」課程,讓孩子分享自己最喜歡的品德特質,產生對自我的期望,再運用Google文件、學習吧等工具引導孩子創作新詩朗讀錄音,並在午餐時段播放。

榮獲資訊科技教案優等的重慶國中老師蔡佩旻則結合校定課程—探巡板橋媽,設計「抽靈籤招好運」課程,運用NkNUBLOCK程式設計,引導孩子結合廟宇抽籤等情境議題設計程式流程圖,以實務操作引發孩子對程式的興趣,培養其運算思維及解決問題能力。

教育局長張明文說,這53件優秀教案未來將會放在「新北親師生」線上學習平臺,供所有新北師生使用,新北推動「2025班班智慧教室」政策,平臺目前有超過110種學習教材,擅用資訊科技是新北未來智慧學習的重點方向跟目標。

張明文說,中央投入200億元推動「生生用平板」政策,代表國家未來教育發展趨勢就是智慧學習、科技化學習輔助,讀、寫是最基本的能力,擅用科技工具就像醫生可以掌握每個人狀況,控管每個孩子學習狀況,給予最好的個別化支持跟學習系統,落後孩子透過反覆的觀看影片作練習,就能把基礎能力培養好,期盼2025年前,每所學校、每個老師都能達到智慧學習、智慧教學的政策目標。

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